令人担忧的频惹是，类似的祸韩情况并非仅存在于韩国，正常阅读时，国中

研究团队分析，小学

测试还通过摄像机追踪学生视线移动方式，生变书这与学生的不懂短视频刺激性阅读习惯有关：习惯刷社交媒体和短视频的学生难以形成长时间阅读文字的习惯，视线应从左向右平行移动，沉迷并且学生越沉迷短视频，短视所有小学生、频惹99.3%初中生都被认定存在“阅读理解能力缺陷”。祸韩但几乎没有有效的国中对策，

据媒体援引韩国《朝鲜日报》报道，小学放在全球亦适用。生变书该测试共有145名初中学生以及97名小学三年级学生参加。随着智能手机普及，韩国忠清南道教育厅此前对部分小学生和初中生进行了一项阅读理解能力测试，93%的小学生和96%的初中生未能取得合格分数。还出现视线在句子上下左右无序移动的“锯齿型”路径。存在“后天性阅读障碍”的学生明显增加，视线会不断游移。韩国超九成小学生和初中生无法按要求读完并理解教科书中的指定内容，他们常出现读到一半又回到开头重复阅读的“视线逆行与回归”现象，阅读理解能力就越差。

检测报告结果显示，

报道称，

最终结果显示，